На 18 септември в СУ „Нешо Бончев“ в Панагюрище ще бъдат представени резултатите на програмата „Окрилено начало“, реализирана от фондация „Лъчезар Цоцорков“ в партньорство с Община Панагюрище.
През учебната 2025/2026 г. „Окрилено начало“ обхвана и петте училища в общината, които обучават ученици от 1. до 4. Клас, 70 педагогически специалисти и 709 деца. Една година след началото на програма „Окрилено начало“ данните показват измерима промяна в подготовката и практиката на учителите. Познаването на компетентностите по социално-емоционално образование сред участващите педагогически специалисти се увеличава от 29% на 58,1%, готовността им да работят по тези теми в час от 48,1% на 65,6%, а делът на учителите, които реално прилагат СЕО практики в учебния процес, нараства от 68,7% на 81,2%. В края на програмата 92% от учителите отчитат висока професионална увереност.
Зад резултатите стои модел, който не се ограничава до еднократно обучение. В рамките на учебната година са проведени 82 индивидуални супервизии на учители в реална училищна среда, 18 срещи на професионални учещи общности и 15 родителски срещи и съвместни инициативи. Учителите разполагат и с четири специално разработени книги (по една за всеки клас от началния етап), с готови методически материали за интегриране на социално-емоционалното учене в ежедневната работа.
Данните показват, че натрупаните знания постепенно се превръщат в практика. Учителите не само познават по-добре социално-емоционалните компетентности, но все по-често използват конкретни подходи за тяхното развитие в учебния процес.
Истинският резултат не е проведеното обучение, а това, което остава след него в класната стая. След една година виждаме как социално-емоционалното образование постепенно се превръща от отделна тема в естествена част от ежедневната работа на учителя – в начина, по който децата общуват, разрешават конфликти и се учат да разбират себе си и другите, споделя Йоана Маринова, изпълнителен директор на Фондацията.
На 18 септември, по време на заключителното събитие на програмата, всяко от петте училища ще представи своята история и различен аспект от развитието през изминалата година: промяната в ролята на учителя; преминаването от индивидуални усилия към екипна работа; отражението върху децата; ролята на училищното лидерство и превръщането на добрите практики в устойчив начин на работа.
Специален акцент в събитието ще бъде дискусията „Родителите като част от социално-емоционалното учене“, модерирана от Асоциация „Родители“. Учители и родители от участващите училища ще споделят опита си и ще обсъдят как семейството и училището могат да изграждат общ език и съгласувани подходи за подкрепа на социално-емоционалното развитие на децата.
„Окрилено начало“ е програма на фондация „Лъчезар Цоцорков“ за развитие на социално-емоционалното образование в начален училищен етап. Моделът съчетава подготовка на учителите, практически методически ресурси, регулярна подкрепа от методисти, професионални учещи общности, работа с училищните ръководства и включване на родителите.
