Българската образователна система разполага с исторически шанс да интегрира новите STEM центрове, но е изправена пред сериозни предизвикателства като агресията и липсата на правила за използване на изкуствен интелект. Това съобщават от bTV, цитирайки управителя на Центъра за творческо обучение доктор Александър Ангелов, който очертава основните проблеми пред съвременното училище.
Според експерта най-големият проблем в момента е, че участниците в образователния процес не се възприемат като личности, а като елементи от делегирани бюджети и процеси. Той отбелязва, че заради огромната административна тежест директорите и учителите нямат физическата възможност да обърнат индивидуално внимание на децата.
Технологиите заемат централно място в дискусията за бъдещето на образованието. Проучване на Българската асоциация на софтуерните компании показва, че почти всеки ученик над тринадесет години използва изкуствен интелект. Въпреки масовата употреба обаче, учебните заведения масово признават, че нямат изградени вътрешни правила за неговото приложение.
